PLANIFICACIÓN DIGITAL DE MEDIOS Y PERFORMACE MARKETING
Comercial, Marketing y Ventas
35h
Bonificable a través del crédito de formación.
PLANIFICACIÓN DIGITAL DE MEDIOS Y PERFORMACE MARKETING
- Identificar de forma precisa los indicadores de rendimiento de las campañas de
marketing digital.
- Asociar tácticas y formatos gráficos según objetivo y presupuesto.
- Vincular de forma eficaz las campañas en el momento adecuado, dentro de la ruta de conversión.
- Ser capaz de identificar los aspectos esenciales de las campañas publicitarias a través de Facebook como parte de Meta, para integrarlas adecuadamente en la estrategia multicanal.
- Ser capaz de diseñar, programar y optimizar adecuadamente una campaña publicitaria a través de Instagram.
- Seleccionar perfiles afines a la marca y el target, para acciones patrocinadas a través de sus canales y plan de contenidos.
- Seleccionar la estrategia de marca a través de técnicas de marketing de contenidos.
- Elegir correctamente cuándo procede realizar una campaña de retargeting e implentación de la misma.
- Entender las diferencias entre compra programática y RTB.
UNIDAD 1. OBJETIVOS.
1. Tipos de objetivos de tu plan y campañas de marketing.
UNIDAD 2. KPI'S.
1. Métricas.
2. KPI ?s
3. Modelos de pago.
UNIDAD 3. CUADRO DE MANDOS.
1. Cuadro de mando.
2. Deficiencias de los cuadros de mando.
3. Modelos de atribución.
UNIDAD 4. FORMATOS GRÁFICOS.
1. ¿Qué es la publicidad Display?
2. Formatos de publicidad Display.
3. Red de Display De Google: GDN.
UNIDAD 5. DISPLAY ADVERTISING.
1. Ventajas e inconvenientes de la publicidad Display.
2. Pequeños y grandes medios.
3. Consejos para negociar tus campañas de Display.
4. Contribución.
UNIDAD 6. FACEBOOK.
1. Facebook: red social y soporte publicitario.
2. Ventajas de utilizar Meta como canal para tus campañas publicitarias.
3. Inconvenientes de este tipo de publicidad.
4. Idoneidad del canal.
5. Anuncios dinámicos.
UNIDAD 7. INSTAGRAM.
1. Características de la publicidad en Instagram.
2. Aspectos tácticos para maximizar el rendimiento de la campaña.
3. Formatos más idóneos para pymes.
UNIDAD 8. GESTIÓN DE INFLUENCERS.
1. Ventajas de incorporar influencers a tu planificación de marketing.
2. Contribución a objetivos de marketing y evaluación.
3. Aspectos clave de la negociación con Influencers.
UNIDAD 9. YOUTUBE.
1. ¿Qué aportan los contenidos audiovisuales a mi estrategia de marca?
2. Aspectos operativos de las campañas audiovisuales.
3. Consejos prácticos para la ejecución y edición de tus vídeos.
UNIDAD 10. MARKETING DE CONTENIDOS.
1. Diferencias entre inbound y outbound marketing.
2. Pros y contras del marketing de contenidos.
3. Tipología de contenidos.
4. Incorporación de estrategia de contenidos para pequeñas y medianas empresas.
UNIDAD 11. EMAIL MARKETING.
1. Email marketing: situación actual.
2. ¿Cuáles son sus oportunidades?
3. ¿Cómo integrar entonces el mail marketing en tu planificación de marketing online
UNIDAD 12. RETARGETING.
1. Definición, actores que intervienen en el proceso y consideraciones operativas.
2. Factores a favor y en contra de este tipo de publicidad.
3. Idoneidad para pequeñas y medianas empresas.
UNIDAD 13. COMPRA PROGRAMÁTICA Y RTB.
1. Definición.
2. Elementos que intervienen.
3. Objetivos y métricas.
4. Real time Bidding.
5. Deficiencias de la compra programática.
6. Aspectos operativos de la compra programática.
UNIDAD 14. AFILIACIÓN.
1. Elementos que forman parte de las campañas de afiliación.
2. Fases del proceso de afiliación.
3. Ventajas e inconvenientes del marketing de afiliación.
UNIDAD 15. PUBLICIDAD CONTEXTUAL.
1. Definición y consideraciones iniciales.
2. ¿Cómo funciona?
3. Características de la publicidad contextual.
4. Publicidad contextual e hipersegmentación.
5. Puntos débiles.
6. Publicidad contextual de Google"
La Modalidad ONLINE se adapta a las características y necesidades de cada alumno, combinando las metodologías de enseñanza programada y de trabajo autónomo por parte del alumnado con el asesoramiento de un equipo docente especializado y mediante el uso de las nuevas tecnologías de la información y comunicación, creando un entorno de aprendizaje activo, próximo y colaborativo en el Campus Virtual, disponiendo de los mejores recursos en un mismo entorno educativo.
ENSEÑANZA PROGRAMADA: Persigue transmitir los conocimientos al alumnado sin la intervención directa de el/la formador/a, a través de la organización y estructuración de los contenidos de forma secuencial. La realización periódica de ejercicios y pruebas de autoevaluación permiten afianzar lo aprendido y corregir los posibles errores en el aprendizaje.
TRABAJO AUTÓNOMO: Sistema de trabajo donde el alumno asume la responsabilidad de su proceso de aprendizaje, adaptándolo a su ritmo de trabajo y a sus propias necesidades, lo que exige una mayor implicación por su parte.
Las acciones formativas están diseñadas para propiciar el fomento de las habilidades, conocimientos y experiencias relevantes para el desarrollo profesional dentro del ámbito de la temática del curso.
El material didáctico, objeto fundamental del proceso de enseñanza, estará disponible en el Campus de manera ordenada y en los formatos más idóneos para ajustarlos a las especificaciones del curso. Cada alumno debe trabajarlos de manera autónoma dedicando un tiempo que dependerá de las necesidades individualizadas de cada uno de ellos.